Alunos do K-3 ganham recompensas reais por ler todos os dias – rede de notícias da escola uma janela para suas escolas públicas artrite medscape

A missão é simples: para cada dia de leitura, os participantes preenchem um espaço em uma missão: LEIA! livreto. Para cada cem espaços preenchidos, eles recebem um pequeno prêmio e um adesivo do planeta para colocar em sua missão: LEIA! cartaz do sistema solar. Em 500 espaços, eles recebem um livro. Quando 1.000 espaços são preenchidos, eles recebem um leitor de tablets.

“Eu releio um livro chamado ‘Quem era Muhammad Ali?’”, Disse David. “Eu também li uma autobiografia sobre as histórias de remissão da artrite reumatóide … não me lembro … oh, Kareem-Abdul Jabar!” O aluno do terceiro ano David Driver preenche sua missão: LEIA! livreto. Cada mancha colorida representa um dia em que ele leu

Como se inscrever: Para obter o seu filho começou a missão, visite qualquer biblioteca pública sintomas de artrite reumatóide nos quadris no condado de Kent.

Estas incluem a Biblioteca Pública de Cedar Springs, a Biblioteca do Distrito de Sparta, qualquer localidade da Biblioteca Pública de Grand Rapids ou qualquer local da Biblioteca do Distrito de Kent.

O passo diário é pequeno o suficiente, mas a diligência é necessária para completar o gigantesco salto de uma missão de 1.000 dias. As crianças do motorista liam todos os dias desde que recebiam seus livretos. Motorista e seu marido, Blake Driver, estão levantando leitores ansiosos. Como eles conseguiram?

“Como pais, é sobre abraçar o que eles amam ler versus talvez o que eu quero que eles leiam”, disse Driver, que se viu incentivando clássicos como “Old Yeller” e livros de aventura Choose Your Own arthritis etymology. “Tivemos que aprender que os interesses deles talvez fossem diferentes do que queríamos que eles lessem. Nós queríamos que eles lessem este clássico livro de capítulos e eles disseram: “Mas nós amamos graphic novels!”, Então tivemos que explorar com nossos filhos. ”

Driver disse que os bibliotecários da filial da Kentwood KDL, Greg e Hennie, ajudam seus filhos a encontrar materiais de que gostam. Embora essa seja uma das formas de ajudar os clientes, os bibliotecários também foram treinados para ajudar os alunos com produtos de apoio ao joelho contra artrite – Planos de Melhoria da Leitura Individual – ou IRIPs. Um IRIP é um documento que identifica áreas para melhoria e estabelece um plano para remediar as deficiências identificadas pelas avaliações dos alunos no início do ano letivo.

“É importante que as escolas e os pais entendam que a biblioteca está aqui para ajudar”, disse Lindsey Dorfman, diretora de serviços e operações das agências das 19 filiais da KDL. “Se os alunos de meias de compressão para artrite estiverem sofrendo com a leitura, eles podem ir a qualquer uma das bibliotecas públicas e a equipe estará pronta para fornecer ferramentas, recursos e apoio.”

Como parte da Missão: LEIA !, os bibliotecários estão equipados com boosters: livros e atividades com curadoria, projetados para fortalecer as habilidades de leitura de um aluno em áreas específicas identificadas por um IRIP. Estes incluem fonética, consciência fonêmica, fluência, vocabulário e compreensão.

Os participantes podem se inscrever para a Missão: LEIA! e encontre boosters na Biblioteca Pública de Cedar Springs, na Sparta Township Library e em qualquer local nos sistemas GRPL ou KDL. A participação é limitada a alunos do jardim de infância até a terceira série. O programa tem como alvo, porque é em grande parte uma resposta a um desafio iminente: a implementação da lei de leitura do terceiro ano.

A lei, aprovada em outubro de 2016 e definida para entrar em vigor nos exercícios de osteoartrite no quadril, requer que todos os alunos de terceiro ano estejam dentro de um ano de proficiência em leitura, ou correm o risco de serem retidos na escola. Resultados recentes revelaram que apenas 46% dos alunos do terceiro ano de Michigan passaram no exame de inglês. Enquanto a lei permite isenções para reter um aluno, educadores e parceiros de alfabetização da comunidade estão levando o desafio a sério. Beth Travis é a diretora da órtese de joelho para osteoartrite East Kelloggsville nhs Elementary, um edifício K-3

“Somos um prédio do K-3, então nossos professores têm trabalhado muito com todos os nossos alunos, e eles sempre o fazem”, disse Travis. “Com a nova lei de leitura da terceira série, há algumas novas restrições impostas a nós, obviamente, e o que queremos é garantir que nossos alunos recebam a melhor educação possível”.

O distrito das Escolas Públicas de Kelloggsville, disse Travis, está idealmente posicionado para a Missão: LEIA !, já que tem uma filial da KDL em seu prédio de ensino médio. Todos os alunos do distrito – jovens de 5 a 12 anos – têm cartões de biblioteca e oportunidades de visitar a biblioteca com sua turma. A KDL estará na assembléia da escola em 28 de janeiro para apresentar a missão: LEIA! para os alunos.

Uma das maiores artrites reumatóides que coçam os pontos fortes da pele de Mission: READ !, disse Travis, é que capacita os pais a ajudar seus filhos a se tornarem proficientes e reforça os esforços de uma família para ler em casa, uma recomendação nos IRIPs. (A lei de leitura do terceiro ano também exigia o IRIP, que foi exigido desde o último ano letivo.)

“Nem todo aluno vem para a escola com as mesmas habilidades e o mesmo histórico”, disse Travis. Além disso, ela disse: “Nem todo pai acha que sabe exatamente o que é melhor para os filhos lerem em casa, então isso ajuda a orientá-los. É uma excelente parceria para deportar artrite para nós. ”A aluna da primeira série Jennifer Driver conta os dias que leu até agora

Nos primeiros cinco dias do programa, a KDL tinha 71 filhos inscritos no MIssion: READ! A GRPL ainda não havia registrado seus números, mas Ward disse que os bibliotecários estavam divulgando e estavam muito animados toda vez que uma nova criança se inscrevia.

“Há uma necessidade urgente de ajudar essas crianças”, disse Mark Raffler, consultor de artes da língua inglesa da Kent ISD. “Quando as crianças adoram ler, todo o resto da dieta para artrite reumatóide em ayurveda na escola vem mais facilmente e com maior eficácia. Os resultados de bons hábitos de leitura são levados ao longo de sua escolaridade e à vida adulta ”.

Embora a primeira artrite reumatóide do programa em fotos de dedos ainda esteja a 900 ou poucos dias de atingir sua meta, já estão em andamento planos para ajudar os alunos a maximizar o uso do prêmio final: o leitor de tablets. Quando eles ganham o tablet, disse Dorfman, os alunos receberão uma consulta individual com um bibliotecário que lhes ensinará como acessar a plataforma de e-books da biblioteca e conferir os livros que eles podem ler no tablet.