Dia dos mortos (dia de los muertos) exibe um usuário de projeto de educação maker gerado sintomas de educação de flare artrite psoriática

Eu moro em Santa Fé, no Novo México por algumas décadas. Uma das minhas coisas favoritas sobre morar aqui é que minha cidade celebra e abraça as tradições culturais hispânicas e mexicanas. Tenho o privilégio de trabalhar com crianças superdotadas em duas escolas elementares com mais de 80% de estudantes hispânicos. Nos últimos dois anos, fiz guerras do dia das bruxas – baseadas no show do canal de comida. Veja guerras do Dia das Bruxas: uma aula interdisciplinar com um foco de educação STEM, STEAM, maker para mais sobre isso. Por causa da herança cultural de meus alunos e porque eu acho o dia do feriado tão intrigante e bonito (o filme, coco, ajudou a trazer sua beleza para as massas), decidi me concentrar em fazer os alunos criarem o dia de los muertos exibe este ano. Padrões dirigidos às habilidades do século XXI

Os alunos decoram seus crânios de papel e, em seguida, fazem circuitos de papel paralelos para iluminar os olhos desses crânios. Eu encontrei um modelo de um crânio esqueleto online. Eu imprimi isso – um para cada aluno. Fiz então um contorno de um circuito paralelo de modo que, quando conectado e unido à parte superior, os leds aparecessem como pupilas do crânio decorado – veja abaixo.

Os alunos primeiro recortam e decoram seus crânios com marcadores. Imagens do dia decorado dos crânios mortos podem ser projetadas através de um quadro branco para que os alunos possam ver exemplos. Eles então traçam seus crânios cortados no modelo de circuitos de papel e cortam isso. A parte inferior, contendo o projeto do circuito paralelo, é então conectada à fita de cobre. A fita de cobre mais curta é colada no espaço reservado da bateria até o final do contorno, para que a bateria da moeda possa ser colocada sobre ela. Para o pedaço mais longo de fita de cobre, cerca de 1,5 polegadas é deixado no final perto da bateria. Este extra é dobrado sobre si mesmo, de modo que, após a bateria estar no lugar, essa parte da fita de cobre pode ser colada no topo da bateria. Ter uma peça final dobrada torna-a mais manejável. Os alunos devem ser lembrados de como encontrar as polaridades de ambos os leds (a perna mais longa é positiva) e a bateria da moeda (ela tem um + no topo – esse lado com um diâmetro um pouco maior). Os alunos então gravam suas baterias e leds assegurando que as pernas positivas do LED levem ao lado positivo da bateria e vice-versa. Para mais informações sobre circuitos de papel, consulte https://www.Makerspaces.Com/paper-circuits/. Os leds são então cutucados através dos olhos do crânio decorado. As partes superior e inferior são então grampeadas juntas. Caveiras de açúcar

Moldes de caveira de açúcar podem ser comprados em https://www.Mexicansugarskull.Com/sugar_skulls/sugar-skull-molds.Html. Crânios de açúcar são incrivelmente fáceis de fazer – apenas combinando os ingredientes secos do açúcar com o poder do merengue e acrescentando um pouco de água para que ele se torne a consistência da areia da praia umedecida. Mais instruções junto com quantidades podem ser encontradas em https://www.Mexicansugarskull.Com/sugar_skulls/instructions.html. Depois de esperar pelo menos 24 horas para os crânios endurecerem, os alunos podem decorá-los usando marcadores comestíveis ou glacê real.

Um micro: bit é um minicomputador, metade do tamanho de um cartão de crédito equipado com 25 luzes LED vermelhas que podem piscar mensagens. O micro: bit possui recursos de programação de bússola, acelerômetro, dispositivos móveis e web. É compatível com vários editores de código on-line em vários idiomas diferentes (https://learn.Sparkfun.Com/tutorials/getting-started-with-themicrobit). Para esta atividade, os alunos cortam um crânio com uma janela no meio para o micro: bit (veja abaixo). Eles então usam https://makecode.Microbit.Org/ para (1) criar uma mensagem nos leds sobre o dia dos mortos, e (2) codificar o servo para girar o crânio em um pequeno arco de lado a lado (ver https://sites.Google.Com/view/microbitofthings/7-motor-control/11-servo-control?Authuser=0 para saber como fazer isso).

Os alunos recebem uma placa central e também ossos de doces, lápides de doces e bolachas de chocolate (para serem esmagados em sujeira) para que esses itens e os projetos descritos acima possam ser usados ​​em suas exibições, lembrando novamente aos alunos que os monitores devem ser exibidos. refletem diretamente suas histórias sobre os mortos do dia – dia de los muertos.