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Uma queixa familiar dos pais é que as crianças “não ouvem artrose cervicale et sport”. O que elas geralmente querem dizer é que uma criança não faz o que lhe dizem para fazer. Muitas vezes, refere-se a rotinas como “vestir-se, pegar seus brinquedos, terminar seu almoço” e mais do mesmo.

Então, o verdadeiro significado das crianças não ouvirem é que elas não nos obedecem. Se eles apenas fizessem como lhes é dito, a vida seria muito mais fácil. Assim, tudo se transforma em uma luta. O significado espiritual da artrite para os pais começa a parecer que deve haver alguma mágica que possa fazer com que ela pare ou se preocupe com o fato de que algo está errado com uma criança que parece sempre desafiá-la.

Isso veio à mente quando um pai compartilhou comigo alguns dos trabalhos da escola de sua filha mais nova. Um professor de sala de aula deu às crianças um lema com uma tarefa para escrever sobre como isso poderia se aplicar a elas.

Aquele que me atingiu teve a ver com a Regra de Ouro. A tarefa era “escrever artrite associa colorado springs sobre as maneiras que você segue a Regra de Ouro”. O que se segue é exatamente o que a criança escreveu, erros de ortografia e gramática incluídos:

“Eu sigo a Regra de Ouro porque eu trato as pessoas com o mesmo respeito que eu quero ser tratado e eu defendo outras pessoas que voam no ônibus. Eu ajudo pessoas que têm um problema. Eu me defendo quando preciso. Eu sou gentil com os outros. Eu trato as pessoas bem. Eu ajudo as pessoas artrite clínica jackson tn crros na frente do ônibus. Eu ajudo as pessoas com matemática. Eu ajudo as pessoas a soletrar palavras. Eu ajudo as pessoas que precisam de ajuda. Eu ajudo as pessoas a fazerem o trabalho quando precisam. Eu ajudo as pessoas a fazer o dever de casa.

A autodescrição da criança é uma imagem precisa de seu comportamento real? Na verdade não. O que torna interessante o significado da artrite em telugu não é apenas mostrar que ela entende o conceito da Regra de Ouro. Mais importante, mostra o tipo de comportamento a que ela aspira. Ela tomou certas idéias relativas ao tipo de pessoa que seria valorizada – o tipo de pessoa que ela gostaria de ser.

Os pais costumam se surpreender quando ouvem o comportamento exemplar de seus filhos na casa de outra pessoa ou quando descobrem que um boletim escolar não reflete nenhum sinal de comportamento problemático em casa. Essa disparidade é outro exemplo que as crianças adotaram nas expectativas parentais de comportamento e demonstram a capacidade das crianças de atender a essas expectativas em situações diferentes de em casa.

Se as crianças sabem claramente o modo “correto” como a artrose se comporta, por que elas não se comportam assim em casa? Uma das razões é que controlar os impulsos, dando o código para a artrite a sua própria vontade, a fim de atender aos pedidos dos outros, ainda é um trabalho árduo para crianças pequenas. Muitas vezes, quando as crianças começam a escola, elas ficam exaustas quando voltam para casa. Funcionar em grupo e exercer controle sobre seu comportamento exige muito esforço. As crianças podem se rebelar ao exercer tal esforço durante todo o dia em casa.

Além disso, uma parte importante do desenvolvimento é que as crianças começam a se afirmar. Às vezes, o teste de artrite reumatóide desenvolve um senso de identidade própria, agindo em oposição aos pais. Eles podem se comportar de maneira desafiadora quando os pais parecem desconsiderar suas próprias idéias e desejos emergentes que diferem do que os pais desejam.

A criança mencionada anteriormente escreveu: “Meu pai tem uma atitude positiva porque está sempre presente para mim e é persistente”. Talvez ela tenha oferecido uma mensagem importante para os pais: com persistência em suas expectativas e uma atitude positiva, seus filhos em algum momento irá mostrar que eles ouvem.

Elaine Heffner, LCSW, Ed.D., escreveu para a revista Parents, Fox.com, Redbook, Disney online e PBS Parents, bem como outras publicações. Ela apareceu na PBS, ABC, Fox TV e outras redes. A Dra. Heffner é autora de “Goodenoughmothering: The Best of the Blog”, bem como “Mothering: A Experiência Emocional da Maternidade após Freud e Feminismo”. Ela é uma psicoterapeuta e educadora de pais em consultório particular, bem como professor de educação em psiquiatria no Weill Cornell Medical College. O Dr. Heffner foi co-fundador e atuou como diretor do Nursery School Treatment Center em Payne ramdev yoga para artrite na Hindi Whitney Clinic, no Hospital de Nova York. E ela blogs em goodenoughmothering.com.