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A partir dessa lista de resultados, ele diz, você pode escolher três vídeos e um infográfico, e depois adicionar um estudo de caso com foco em uma história humana realmente emocionante. “Você deixa isso em um caminho de aprendizado, e você faz a ressecção deles do jeito que você quer”, ele diz. E a plataforma permite que você adicione seus próprios vídeos ou textos também. Em seguida, ele apresenta um endereço da Web exclusivo que você pode compartilhar com os alunos.

Anant Agarwal, CEO da edX, disse que ainda está sendo desenvolvida a capacidade de compartilhar e remixar conteúdo dentro dos produtos de suporte para joelho com artrite, e que ele espera que cada universidade e professor tenha a opção de querer ou não seu material didático estar disponível para remixagem. Ele observou que a artrite reumatóide já permite que os professores especifiquem as preferências de direitos autorais de seus cursos, inclusive permitindo o fácil uso das licenças Creative Commons que especificam que o autor concede permissão para que outras pessoas o usem.

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Um desses parceiros é Fanuel Muindi, que lidera o Stem Advocacy Institute, sem fins lucrativos, que criou uma biblioteca de materiais educativos chamada The Journal of Stories in Science. A organização sem fins lucrativos coletou e editou cerca de 120 histórias de cientistas e não-cientistas sobre como a ciência impactou suas vidas. “Um monte de livros didáticos e qualquer outro é artrite psoriática textos científicos hereditários não têm esse componente história”, diz ele. “A ciência é muito mais do que apenas fatos e números, é sobre as pessoas que fazem o trabalho.”

Uma história popular na coleção é contada por um pai que conta como sua filha de oito anos ficou fascinada pela ciência. “Houve momentos como quando eu trouxe para casa um microscópio”, diz. “Era o novo brinquedo do papai e ela queria brincar também. Ela queria tanto poder tocá-lo que sempre teve muito cuidado em seguir as instruções quando eu deixava que ela o operasse. Eu acho que ela queria me mostrar que ela respeitava o equipamento. Não demorou muito para que ela pudesse operá-lo de forma independente. ”

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Anant Agarwal, CEO da edX, disse que a capacidade de compartilhar e remixar conteúdo dentro de cursos ainda está sendo desenvolvida, e que ele espera que cada universidade e professor tenha a opção de querer ou não que o material do curso esteja disponível remixagem. Ele observou que o edX já permite que os professores especifiquem as preferências de direitos autorais de seus cursos, incluindo o uso fácil de licenças Creative Commons que especificam que o autor concede permissão para que outros o usem.

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